阿里古泽尔达尔

回复 普雷斯顿 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🚄🦉🍲🤜，开发学生的潜能🌌🐗☀️，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🐋⛱😚、知识🍗🈚🈴🍯、身体和劳动🈁⚫❗️♏️，其目的是促进学生的“心🥮♒️🐺✍️、脑🈁🌆🕟💖、手”全面和谐发展🌴🌄🍔。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”⚓️👲🐖。其中🥦🌿🥐🥝😶，“心”的教育指道德教育和情感教育🕹🤳🛑🌴；“脑”的教育指智力教育和思想教育🌓🍘🥜；“手”的教育指体育教育和劳动教育等👄🍾😘😙，教育心理学化注重三者的协调统一🛵🍭⛔️，使人的能力最大化🎑🥛🏸⛸。

加比隆多

回复 基乌乌 :疫情期间🏨🅿🐜🥞🌐🆑，他学习体育与信息技术融合理念🕔😟🛑，制作体育微课分享给学生们🏚🌁🅾🤟🏑；空余时间不断提高自己的足球水平🏗📛♈️☝️，2019年他带领校足球队平了校记录🚍✝️，取得全市第六名的成绩🍊🚆🥖🖤；经过前辈的指导与帮助🕑🍡😹，2021年他的课例⌚️🐂⚔️，在“青少年校园足球教学暨广东省第十届中小学生体育与健康教学展示活动”中🍹🍳☝，获得初中组二等奖🎞🕢🚦🐍；同年🏂🍱👈🕸，在东莞市品质课堂教学能力大赛潜力比赛中🛸🕍🍓🌏，获得一等奖🏩🕑🍗🍷💝。

卡苏顿运动

回复 普特西洛 :车路士在周六英超再陷入苦战🌽🦞🌜，凭捷维尔後备入替交出1入球🎡🈵🎇🦅、1助攻才反胜韦斯咸2:1💿☢️。车路士作出5个调动🍹💿🌨，收起了曼治🌺🌑🥑🔪⭕️、佐真奴🈴🚭、哈伐斯等🎼🍷🍸🥗🥓，新兵奥巴美扬避战🏺🎯👁🍼，由史端宁🏨🕷🚃🌐、